Tema 1: Las TICs en la sociedad del conocimiento

Hoy en día las TICs juegan un papel fundamental en la sociedad ya que son necesarias para la mayoría las tareas cotidianas. Esto no era así en la época de nuestros padres ya que por ejemplo:

• en lo relacionado con los materiales que a la hora de estudiar se necesitan, nuestros padres solo disponían de un par de enciclopedias que muchas veces tenían que ir a bibliotecas a buscar. En nuestra sociedad, estas enciclopedias apenas se usan ya que ahora disponemos de muchos más recursos a través de internet.
• en lo relacionado con las noticias internacionales, en la sociedad de nuestros padres normalmente se tardaba un día en conocer lo sucedido o a veces no se conocía si esto no tenia mucha relevancia. Hoy en día las noticias de cualquier país se conocen en cuestión de minutos gracias a la globalización y a los numerosos medios de comunicación. Además, en la época de nuestros padres solo conocían las noticias que se daban por la radio, por la televisión o las que aparecían en los periódicos pero actualmente disponemos de redes sociales, plataformas digitales,...además de los medios de comunicación que ya había que muestran más noticias.

En conclusión, actualmente las TICs nos ofrecen un gran número de recursos pero para poder usarlos son necesarias una serie de competencias informáticas. En relación con estos ejemplos, actualmente necesitamos conocer paginas fiables en las que buscar información ya que no todas las páginas que aparecen en internet tienen información valida. Por otra parte, hoy en día, existe una gran cantidad de información desde muchos puntos de vista por lo que hay que ser críticos y tener la capacidad de analizar esta información.

Considero que en la escuela se debería fomentar la capacidad crítica de los niños y respecto a las tecnologías se les deberían dar una base y unas herramientas para que ellos aprendan, además se les debería enseñar ciertas paginas y aplicaciones que les puedan ser útiles.

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Tema 1: Las TIC en la Sociedad del Conocimiento.

1. Busca dos ejemplos de actividades que tus padres realizaban de forma diferente como las realizas tú y que esa diferencia radique en el uso de tecnología.

• Que diferencias existen en como lo hacían tus padres y en como lo haces tú en la sociedad del conocimiento.
• Que competencias necesitas tú, que no necesitaban tus padres, que implicaciones educativas encuentras.

- Las principales diferencias entre cómo hacían las cosas mis padres y como las hago yo son principalmente que ellos realizaban sus tareas, trabajos y diversas investigaciones de forma manual utilizando papel y bolígrafo, cartulinas y libretas mientras que hoy en día la mayor parte de las actividades que realizan los/as alumnos/as se llevan a cabo mediante la tecnología; ya sea mediante google, word, wikipedia, paint, power point y otras muchas aplicaciones. 

-También podemos destacar que en la época de mis padres a la hora de visitar una ciudad nueva y desconocida tenían que guiarse mediante mapas turísticos mientras que hoy en día, nosotros nos valemos de nuestros teléfonos móviles que cuentan con aplicaciones como Google Maps, Earth y dispositivos GPS.

-Otra diferencia destacable es que mis padres escuchaban música por viejas radios, cassettes y discos de vinilo mientras que hoy en día nosotros tenemos múltiples aplicaciones que nos permiten escuchar o ver cualquier vídeo de forma instantánea. Al igual que con la música esto ocurre con la televisión, que en su infancia solo contaban con apenas dos canales de televisión frente a la multitud de canales de los que podemos disfrutar hoy en día.

- Las competencias que necesito yo son por ejemplo saber utilizar diferentes programas de ordenador que mis padres no necesitaron y que hoy en día los docentes aplican con frecuencia en sus clases con los alumnos. Esto se debe a que la tecnología es de uso cotidiano en nuestro día a día por lo que representa una realidad que debe ser enseñada en la escuela y que en la época de nuestros padres no era así.

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Cambios tecnológicos en nuestras vidas.

¡Hola a todos! Hoy hablaremos sobre cómo ha cambiado la sociedad desde la época de nuestros padres a hoy en día.

Como bien sabemos, vivimos en una sociedad transformacional, es decir, de grandes y rápidos cambios. Estos cambios tienen una gran relación con las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y como podemos observar a cualquier hora del día en cualquier lugar, todos somos dependientes de la tecnología, en las calles, bares, museos, etc. miles de personas utilizan su móvil, en las aulas cada vez más se utilizan proyectores y ordenadores, las redes sociales son utilizadas por millones de personas...

Dicho esto, a través de la actividad propuesta en el aula, he hablado con mis padres para que me mostrasen cómo realizaban ellos algunas actividades que hoy en día implican e uso de tecnologías.
algunos de los ejemplos han sido que hace años, mis padres realizaban los deberes, trabajos, etc.  manualmente, sin tecnología, utilizando simplemente papel, bolígrafos, cartulinas, etc. en cambio, hoy en día la mayoría de los trabajos se realizan mediante la tecnología, a través de internet, word, power point, office. Es evidente que ellos no necesitaban las competencias tecnológicas que nosotros necesitamos, pues por ejemplo yo necesito saber utilizar ciertos programas y saber buscar información en internet.

Otro de los ejemplos se trata de la forma en que se escuchaba música, en la época de mis padres se escuchaba en la radio o se compraban cassettes, en cambio, hoy en día se utiliza youtube, Spotify, se descarga la música, iTunes, etc., y para esto, es necesario saber cómo buscar la música en las distintas plataformas, buscar, etc.

Por último, creo que todos nos hemos dado cuenta de cuál ha sido uno de los mayores cambios respecto a la tecnología: el teléfono móvil. sin él parece que no podríamos vivir, pues hoy en día lo utilizamos para prácticamente todo. El conocido como Smartphone se ha hecho con el control de nuestras vidas, pues es una de las herramientas básicas. En el llevamos de todo, calculadora, diccionario, acceso a Internet, cámara, redes sociales, música y hasta podemos utilizarlo para comprar. 


Espero que esta entrada os haga reflexionar un poco sobre lo buenas (o malas) que son las tecnologías para nosotros.

¡Un saludo y hasta la próxima entrada!

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Toontastic

Toontastic es una aplicación didáctica que tiene diversas posibilidades de uso ya que permite a los niños y niñas construir sus propias historias utilizando su imaginación y sus personajes favoritos.

El funcionamiento de Toontastic no es complejo, consiste en la selección o creación de uno o varios personajes y de un fondo para estos. Tras esto, se le añadirán audios a medida que se va moviendo los personajes, como producto final se presentará un vídeo en el que los personajes cobrarán vida.

A través de esta aplicación pueden crear un cortometraje sobre el contenido que les indique el profesor o que ellos prefieran y mostrárselo a la clase para pasar un rato entretenido mientras aprenden.

Con toontastic se puede dejar volar la imaginación ya que permite crear personajes y paisajes o elegir entre diferentes plantillas para la construcción de las mejores historias.

Una forma de utilizarla sería mientras se explican los temas que más cuestan comprender a los niños y niñas para así lograr que se motiven y logren entenderlo.

Nosotras pensamos que esta aplicación favorece la creatividad, la imaginación, la motivación y el trabajo cooperativo de los alumnos.

Un ejemplo de esta aplicación sería la creación de una historia con animales. A través de esta historia los niños aprenderán las características de los animales y del entorno de estos.

Buscando información sobre esto, hemos encontrado un blog que explica esta aplicación y añade un vídeo ilustrativo de cómo funciona la aplicación.

A continuación os dejamos un video hecho por nosotras para que os sirva como ejemplo y podáis ver el resultado de esta aplicación.

¡¡¡Un saludo y hasta la próxima, XialmaTICos!!!

¿Para qué sirve ChatterPix Kids?

Hola a todos, en la entrada de hoy, queremos comentar una de las aplicaciones que hemos utilizado en el aula de Nuevas tecnologías y que nos pareció un recurso muy interesante y creativo para utilizar en las aulas como futuros docentes.

El uso de esta App es sencillo, simplemente tenemos que sacar una foto a un objeto, lugar, etc., dibujarle una boca y grabar en audio el mensaje que  el objeto en cuestión va a reproducir. Al finalizar este proceso, la propia aplicación nos permite introducir stickers decorativos y crear un archivo de video.

ChatterPix Kids nos da la oportunidad de hacer que el alumnado se divierta a la vez que aprende, es decir, podemos proponerle a los alumnos y alumnas un método innovador, con el que expresen su creatividad respecto a las materias. 

A nuestro equipo se nos ocurrieron distintos proyectos en los que sería interesante utilizar esta aplicación, por ejemplo, para crear un cortometraje en el que expliquen el proceso de fotosíntesis (entre otras temáticas) a través de plantas que hablen explicando las distintas fases. También podría utilizarse para realizar, por ejemplo, juegos tipo "jinkana" en los que, a través de videos, se vayan dando pistas al alumnado para realizar la actividad con éxito. 

A continuación os adjuntamos algunos de los videos que hemos creado con la aplicación como ejemplo.

Esperamos que os haya sido útil, ¡que tengáis un buen día!

Si se os ocurre alguna otra actividad con esta aplicación, dejadnos un comentario :)

Hola a todos y a todas!!

Hola, soy María, una de las integrantes del equipo Xialma del primer curso de Educación Primaria.

Este proyecto de la creación de un blog me parece muy interesante, ya que es una manera de trabajar distinta a la de las demás materias.

En el blog iremos publicando nuestras reflexiones, opiniones y demás sobre aplicaciones, sobre el uso de las TICS en las aulas, etc.

Es evidente que las TICS pueden ser tan beneficiosas como dañinas, por ello intentaremos enseñaros cómo darles un buen uso en las aulas.

¡¡Un saludo!!

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